鼎力支持/澳门募捐救难民 与祖国休戚与共******
图：澳门同胞通过各种方式支援祖国抗战。这是同善堂为难民提供茶水用的木桶。
抗战时期，澳门虽因葡萄牙当局所奉行的“中立政策”而未遭日本占领，然而，澳门坚持与祖国休戚与共，澳门同胞也始终牵挂祖国的命运与伤痛，通过各种方式投身支援祖国抗战的洪流中。
在主题展览“港澳台同胞的抗日斗争”的澳门专区，“镜湖医院救助难民”的微型雕塑、同善堂为难民提供茶水用的木桶等展品，引来观众驻足。1938年广州沦陷后，澳门半岛成为华南最大的“人道主义避风港”。澳门各民众救亡团体积极从事难民救助工作。镜湖医院在柯麟医生带领下，构建起跨越敌占区的医疗网络，救治了大量伤员和难民。据镜湖医院档案记载，抗战期间每月接收病患逾千人次，高峰期单月救治伤员达三千余人，其中包括东江纵队战士和携带日军弹片的伤者；同善堂则通过开办难民营、施粥等方式进行难民救助工作，使流亡难民生存得到了保证。
澳门普通市民也积极行动起来，组织各种形式的募捐活动，积极为抗战筹集经费、军需给养和药品等，慰问前线将士，医治伤员，建立联络站，还有许多澳门爱国同胞通过学校、舞台和报刊媒体等阵地，宣传抗日救国思想，鼎力支持祖国的抗日战争。
校企合作/产教融合发展 育“半成熟员工”******
图：实习实训基地的投入使用，使得学生在校即在企，上课即上班。
泰豪集团战略委员会委员兼AI研究院院长匡华介绍，学院在教学和实训中让学生能同时掌握理论知识与实际动手能力，成为一个“半成熟的员工”。“比如说，我们现在应用AIGC（人工智能生成内容）平台，提升学生的创作能力、绘画能力，教学生如何进行提问，如何构建场景等。在毕业后，学生就能更快适应工作需求。现在，我们多数专业毕业生三年后月均薪酬超万元。”据悉，江西泰豪动漫职业学院秉承“产教融合、创新发展”人才培养理念，以教育部现代学徒制人才培养单位为契机，深入推进工学结合，做到“校中有企、企中有校”，并大力推行“双师型”师资队伍建设，即专业教师“上班在工作室，上课在学院”。
在校即在企 上课即上班
目前，学院通过校企合作、产教融合，共同制定人才培养计划，按照专业与岗位对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、职业能力与职业资格对接的要求，逐步形成独具特色的人才培养模式，涌现出一大批喜人的教学成果。学院先后与华为、腾讯、京东、康明斯、亚马逊等世界500强企业及法国达高、完美世界等知名企业开展合作，共建校企合作定向班，并配套建立校内实习实训基地134个，校外实习实训基地158个。实训基地完全按照企业生产环境进行设置，实现学生在校即在企，上课即上班。\大公报实习记者张子淳、王薪媛
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